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Usuario desde el 16 d Agosto, 2013

Patricio Hitschfeld

Licenciado en Historia. UCV Viajero irreductible y aprendiz de todo

Contenidos Publicados

4 Columnas

A 40 años: La lucha de clases continúa (y III)

2013. La lucha que no cesa En el largo periodo que va desde las elecciones de 1989 hasta hoy, las clases explotadas y los excluidos carecieron de referentes de lucha que tuvieran credibilidad y legitimidad. Un espacio demasiado largo dominado por luchas sectoriales protagonizadas ca ...

A 40 años: La lucha de clases continúa (II)

1988-2013. La alegría que no llega Con el desarrollo de las divisiones en el movimiento popular y consolidado como nuevo escenario mediático el triunfo de lo que se dio en llamar la gente, la lucha de clases en Chile entró en una nueva dinámica. Desde la convocatoria al plebi ...

A 40 años: La lucha de clases continúa

El 11 de septiembre de 1973 es una de esas fechas que concentran una cada vez mayor cantidad de lecturas o interpretaciones, además de una ingente cantidad de información. Los años transcurridos, la abundancia de materiales sobre el hecho, y los  innumerables debates, foros y conme ...

A propósito de perdones y responsabilidades

En las semanas recientes hemos asistido a una llamativa sucesión de reconocimientos personales e institucionales de responsabilidades y culpas por actos u omisiones de actos durante la dictadura militar que dejaron despejado el camino al desarrollo de la violación sistemática de los ...

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La forma en que se retrata a Prat, nos plasma las siete virtudes del Bushido en un hombre real y contemporáneo.
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Arturo Prat y el Código del Bushido: ¿Por qué los japoneses le rinden honores?

No podemos ser un país donde la gente come según la voluntad del otro. No podemos ser un país que depende de la solidaridad.
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El Pueblo de Chile

La verdadera preocupación debiera centrarse en saber si el hambre actual tiene su origen en la pandemia y las dificultades de abastecimiento, o es que ella incluso es anterior al estallido social de octubre
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¿Podrá una cajita de mercadería resolver un problema estructural?

La escuela rural es instrumento clave para defender y garantizar la identidad colectiva, conservar el patrimonio natural e histórico
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La escuela del mundo rural