#Sociedad

Inclusión: La diversidad como punto de partida

1 |
COMPARTIR
EN WHATSAPP
COMPARTIR
EN WHATSAPP

Es indesmentible el motivo de orgullo que genera ver a la distancia la gran performance de nuestros deportistas nacionales en los Juegos Paralímpicos de Tokio 2020, las seis medallas que completó el equipo ParaChile dan cuenta de una presentación histórica, que abre paso a la sana alegría del hincha que todos llevamos dentro, pero que inmediatamente genera preguntas en torno a la realidad de las políticas inclusivas en suelo nacional.

En este ámbito, se constata la alta relevancia de un segmento invisibilizado a ojos de la opinión pública local. De hecho, según la estadística reportada por la última Encuesta Nacional de la Discapacidad de 2015, un 22,4% de la población adulta de la Región del Biobío está en esta situación, superando incluso al promedio nacional situado en un 20%.


Una fortaleza sobresaliente con la cuenta el mundo de la inclusión es su nivel organizativo a nivel comunitario, lo que se expresa en dirigentes sociales de basta trayectoria, quienes han puesto en el tapete las problemáticas e inequidades de las personas en situación de discapacidad

Pues bien, resulta comprensible alzar la mirada por esas 300 mil personas que padecen algún tipo de discapacidad en nuestra región, ciudadanos de carne y hueso mucho más expuestos a los estragos de la pandemia del Covid-19 en curso, y a las aberraciones de un sistema político y económico indefendible a estas alturas.

En este sentido, cuesta identificar una política pública integral emanada desde del poder central que se haga cargo de este segmento. Pues bien, el balance en la zona vislumbra un marco institucional falente, que cuenta con un órgano descentralizado como el Servicio Nacional de la Discapacidad (Senadis) y oficinas municipales de inclusión social, inserciones recientes en honrosas excepciones de la Región del Biobío.

Sin embargo, una fortaleza sobresaliente que cuenta el mundo de la inclusión es su nivel organizativo a nivel comunitario, lo que se expresa en dirigentes sociales de basta trayectoria, quienes han puesto en el tapete las problemáticas e inequidades de las personas en situación de discapacidad, presionando -en buena lid- a autoridades, tanto regionales como comunales, a la hora de impulsar iniciativas que permitan nivelar la cancha en materia de acceso educativo y al trabajo, respectivamente.

Apuntando a esto último, se considera un retroceso la modificación de los decretos N° 300 y N° 87 del Ministerio de Educación, que en términos concretos apunta a estandarizar el modelo educativo, afectando las subvenciones a las Escuelas Especiales y fijando edades de tope para la finalización del ciclo educativo en personas con Necesidades Educativas Especiales Permanentes (NEEP).

Sin lugar a duda, esta medida rompe con una premisa básica de la inclusión, que es cobijar la diversidad de la individualidad humana, lo cual debería apuntar a dotar de diferentes posibilidades de desarrollo a las personas que presenten algún grado de discapacidad, fijando en lugar de ello una regulación que apunte a condiciones de acceso igualitarias a instituciones que garanticen un óptimo tratamiento en materia de conocimientos, habilidades y actitudes.

De esta forma, seremos capaces de entender que los logros de los atletas paralímpicos en la elite deportiva mundial no responden a una pauta de preparación preconcebida, sino que por el contrario es resultado de un aprendizaje y ciclos de entrenamiento personalizados, tal como debe concebirse el acceso inclusivo y diverso a la educación en el segmento infanto-juvenil.

TAGS: #DeporteParalímpico #Inclusión

Los contenidos publicados en elquintopoder.cl son de exclusiva responsabilidad de sus respectivos autores.
Te invitamos a conocer nuestras  Reglas de Comunidad

Comentarios

Quedan 1500 carácteres.

Ordenar comentarios por:
Juan Saravia Cruz

09 de Septiembre

La educación es fundamental en el desarrollo de las personas en situación de discapacidad y un trampolín para el campo laboral, con estas restricciones de limitar y condicionar la educación para niños y jóvenes no se logra la verdadera inclusión la cual siempre tiene letra chica y la ley 20.422 que habla de igualdad de oportunidades nuevamente por gobiernos no inclusivos le vuelve a fallar a estas personas volvemos a la segregación ya acostumbrada….
Ejemplos:
_No hay transporte inclusivo en regiones
_Ciudades y comunas con sus entornos inaccesibles
_Porcentaje de cupos laborales sólo el 1% de empresas de más de 100 personas
_Senadis con un presupuesto muy bajo para ayudas técnicas y que llegan tarde con la entrega para los usuarios…

Ver todos
Ocultar

#NuevaConstitución

VER TODO
En el caso del derecho a la ciencia, por ejemplo, no se trata un derecho solo de acceso a los beneficios del conocimiento; más bien, lo que se busca es asegurar que un país participe del progreso científico
+VER MÁS
#Política

Un piso mínimo para la ciencia en la nueva Constitución

No deja de impresionar cómo están cambiando las cosas. Las nuevas generaciones parecen estar tomando al toro por las astas, asumiendo los desafíos que se tienen por delante y que no son menores.
+VER MÁS
#Política

Una nueva mesa constitucional

En cualquier caso, lo complejo es definir qué implica, en los hechos, los derechos de las generaciones futuras y en qué condiciones se puede hacer efectivo en tanto derecho
+VER MÁS
#Sociedad

El derecho de las generaciones futuras

La cultura es libre como el agua y fluye como un río, su caudal es el territorio, las calles, las plazas, las comunidades, las organizaciones ciudadanas.
+VER MÁS
#Política

Tres dimensiones por la cultura en la nueva Constitución

Nuevos

El liderazgo del Presidente electo, será fundamental, ya ha demostrado su vocación de dialogo y deberá generar una propuesta lo suficientemente amplia, y atractiva, para aunar voluntades, y sumar apoyos ...
+VER MÁS
#Política

Expectativas ¿carga o motivación?

Es vital que la política educativa proponga un marco de acción donde la naturaleza y la educación al aire libre sean la base del sistema educativo, para así asegurar el mejor bienestar socioemocional d ...
+VER MÁS
#Educación

Chile se recupera y aprende al aire libre en la naturaleza

No necesitamos un Ministerio que siga siendo el jardinero de la cultura, repitiendo patrones cada estación. Necesitamos uno que trabaje en la renovación de Chile, entendiendo a la cultura como un medio de ...
+VER MÁS
#Cultura

¿Qué Ministerio de Cultura necesita Chile?

En el caso del derecho a la ciencia, por ejemplo, no se trata un derecho solo de acceso a los beneficios del conocimiento; más bien, lo que se busca es asegurar que un país participe del progreso científico
+VER MÁS
#Política

Un piso mínimo para la ciencia en la nueva Constitución

Popular

China, está construyendo el mayor proyecto de control social y de vigilancia digital, gracias a modernos sistemas de reconocimiento facial, análisis de huellas digitales y perfiles de comportamiento en la ...
+VER MÁS
#Internacional

China, la potencia que actúa en total impunidad

Si no nos vacunamos, estamos poniendo en riesgo a nuestro entorno social y familiar, principalmente a los más débiles, como son los niños, ancianos y enfermos
+VER MÁS
#Salud

Novak Djokovic y su punto de quiebre en contra por antivacunas

Es importante, que, en tiempo de incertidumbre climática, las inmobiliarias confíen en la institucionalidad ambiental del país. En materia de humedales por primera vez se les han definido las reglas clar ...
+VER MÁS
#Medio Ambiente

Ley de humedales urbanos, inmobiliarias y metas climáticas

Que las sirenas que quieren atraer a nuestro Presidente electo al mar turbulento con sus canciones mágicas “expertas, ponderadas y juiciosas” no sean escuchadas y permitan a Gabriel Boric hacer los cam ...
+VER MÁS
#Sociedad

Ulises y los cantos de sirenas