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Por estas cosas de la vida, me he visto involucrado en una situación que no debería suceder en el ámbito de la transparencia dentro de las municipalidades, entre otros motivos porque estos organismos públicos son los que debieran tener la mejor relación con las comunidades. El 2 de septiembre de 2025, convocado por el padre […]
Enviado por: Patricio Herman
La discusión sobre la evaluación educativa suele quedar atrapada en una falsa oposición. Por una parte, se defienden estándares comunes que permitan comparar resultados y resguardar las expectativas de aprendizaje de todos. Por otra parte, se advierte que ninguna evaluación ocurre al margen de las condiciones culturales, lingüísticas, sociales y territoriales de quienes participan en […]
Enviado por: Carlos Delgado Álvarez
Existen declaraciones de una autoridad pública que pueden corregirse con una disculpa, pero algunas, incluso tras disculparse, dejan dudas que la sociedad tiene derecho a cuestionar. Las recientes declaraciones de la ministra de Ciencia, Ximena Lincolao, se enmarcan en esta segunda categoría. En una charla sobre inteligencia artificial y el futuro de las profesiones humanistas, […]
Enviado por: Carlos Delgado Álvarez
La evolución reciente de la matrícula universitaria en la Región de Los Lagos permite discutir algo mucho más importante que el tamaño de cada institución. Los datos muestran una transformación del sistema universitario regional, en la que algunas instituciones crecen, otras retroceden, y Puerto Montt consolida su condición de principal polo universitario, mientras una proporción […]
Enviado por: Carlos Delgado Álvarez
La modificación de la Estrategia Nacional de Educación Pública 2020–2028 mantiene sus cinco objetivos originales, pero reorganiza su estructura: ahora cuenta con 21 líneas de acción, 26 indicadores y metas, y redefine las responsabilidades entre los diferentes actores, como los establecimientos, los Servicios Locales de Educación Pública (SLEP) y la Dirección de Educación Pública (DEP). […]
Enviado por: Carlos Delgado Álvarez
El debate de hoy en la Comisión de Educación del Senado de Chile abarcó entre muchos puntos analizables, una parte de la vieja discusión sobre el acceso a la educación, en el marco de las indicaciones al proyecto Boletín 14728 sobre el acceso a la sala cuna universal. (sesión 16/2026, del 06.07.26) ¿Deja de ser […]
Enviado por: Felipe Durán Martínez
Las discusiones sobre liderazgo escolar, convivencia, bienestar emocional y exigencias académicas sitúan a la institución en el centro del debate público. Muchas se centran en los síntomas en vez de las causas, cuestionando si la escuela debe ser más acogedora o exigente, priorizar la salud mental o el aprendizaje, o servir como refugio o reafirmar […]
Enviado por: Carlos Delgado Álvarez
Mientras la sociedad debate sobre crecimiento económico, seguridad ciudadana, productividad y desarrollo, existen varias preguntas que rara vez ocupan el centro de la discusión política: ¿estamos educando a nuestros niños y jóvenes para el mundo que viene o para el mundo que ya desapareció? ¿cuál es la agenda actual en educación? ¿La violencia en las […]
Enviado por: Carlos Araneda Espinoza
La disminución de la matrícula en las carreras de pedagogía durante la última década, junto con las dificultades que enfrentan numerosas escuelas para cubrir vacantes en determinadas especialidades y territorios, ha reactivado un debate que trasciende el ámbito universitario y compromete directamente el futuro de la educación chilena. En este contexto, algunas voces insisten en […]
Enviado por: Carlos Delgado Álvarez
En la sesión 12/2026 de la comisión de educación del Senado, efectuada el lunes 15.06.26, se realizó audiencia de organizaciones sindicales de la educación parvularia. Participaron senadora Provoste y senadores Mirosevic, Sanhueza y Edwards. Las tres organizaciones coincidieron en representar mediante ejemplos y detalles, cómo decaerá la educación pública para los niños y niñas más […]
Enviado por: Felipe Durán Martínez
Cuando hablamos de educación en Chile no es solamente hablar de colegios, pruebas o resultados. Es profundizar sobre las oportunidades reales que tienen niños, niñas, adolescentes y jóvenes para desarrollarse, aprender, sentirse capaces y construir un proyecto de vida. Desde mi mirada como psicólogo educacional, la educación no puede reducirse a la cantidad de años […]
Enviado por: Gabriel Claussen.
Muchas veces la ciudadanía se pregunta por los espacios de participación que se dan en el Congreso, después que se ha ejercido el derecho a voto producto de lo cual resulta la representación popular en la Cámara o Senado. Para participación ciudadana en términos de exponer necesidades y puntos de vista, las comisiones permanentes son […]
Enviado por: Felipe Durán Martínez
