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Hoy más que nunca necesitamos, en cuanto sociedad democrática, discutir sobre los mecanismos de formación ciudadana y educación cívica de que disponemos en función de tres situaciones —entre muchas otras— que nos obligan con urgencia a rescatar este tema del olvido: 1) la voluntariedad del voto y sus funestos resultados en la participación, lo cual […]
Enviado por: Jean Masoliver Aguirre
¡Y cómo salimos de esta! Se hace lo que se puede y, poco a poco, lo que se debe. La conformidad incómoda de la impotencia nos desenchufa, a menudo, del energético debate político contingente. La obligada pero sabia resignación, una y otra vez, redirige nuestra atención hacia una reflexión menos polémica y, ojalá, más entretenida. Y […]
Enviado por: Luis Moya
Existe la necesidad urgente de cambiar el actual modelo formativo de los profesores por cuanto en cuarenta años de desarrollo de una economía de libre mercado, se ha confundido la formación de los profesores como un producto más del mercado. Las consecuencias están a la vista. La necesidad de perfeccionar el actual sistema de formación […]
Enviado por: Armando Hernandez Albarran
La discriminación es una sopa que los chilenos servimos hirviendo. A veces, las más, ni siquiera somos conscientes de aquéllo. ¡Ojo con eso! Cuando hablamos de un modelo de educación pública igualitario e integrador, no faltan los que miran al cielo, con ojos compungidos, y mencionan, con aire académico, el nombre insignia del Instituto Nacional. […]
Enviado por: Rodrigo Figueroa
No hace mucho alguna autoridad política señaló que las mujeres ya no están para puro dar teta. En una sintonía distinta, el presidente José Mujica indica al cierre de la CELAC: «(…) ¡la enseñanza empieza en el útero! (…) ¡Hay que volver a la madre! ¡Hay que volver a la familia! (…) La enorme función […]
Enviado por: Luis Herrera Vásquez
¿Educación para TODOS? Muchos dicen está frase como una afirmación ¡Educación de Calidad y Gratuita para TODOS!, sin embargo me planteo esta afirmación como una interrogante ¿Educación para TODOS? ¿Qué es todos para el gobierno? ¿Qué es todos para el movimiento estudiantil? La Discapacidad es una realidad diaria para miles de chilenos, no sólo en […]
Enviado por: Valeria Riveros Agurto
“Conocer es poder”. (Francis Bacon) Los dos problemas de los productos de la educación en Chile: el medir y el no medir, entran en la disyuntiva shakespeareana clásica y sobre el medir. Se pregunta qué se mide, si la cantidad, si la calidad o los resultados. Si se asume que en las últimas décadas el entendimiento […]
Enviado por: Nicolás López Pérez
Esta es la crónica de una estafa del Gobierno. Este Gobierno ha hecho de una especialidad el fraude de etiquetas, titulando sus Proyectos de Ley con pomposos nombres que nada tienen que ver con su origen o contenido (inolvidable el G.A.N.E. o Gran Acuerdo Nacional por la Educación, que no era un acuerdo con nadie […]
Enviado por: Gonzalo Winter
Existe un consenso nacional, a lo menos en las palabras, que la educación en nuestro país, es de cobertura nacional pero carece de calidad. Por otra parte, cada vez que se entregan los resultados de las Pruebas Nacionales, PSU o SIMCE, se verifica lo mismo, que los colegios particulares pagados, tienen buenos resultados y los […]
Enviado por: JORGE AQUILES OLIVO LILLO
La crisis que estamos enfrentando en nuestro sistema educacional, es por lejos la más grave de este último tiempo y es producto de la actual tendencia de considerar la enseñanza como un producto más del mercado Por otra parte, las pasiones y los intereses de los participantes, hacen que la crisis no se dimensione en […]
Enviado por: Armando Hernandez Albarran
La escuela de hoy no responde a los intereses de los niños. Es aburrida, homogeneizante, punitiva y principalmente, responde a un mundo que se quedó en el siglo pasado. El curriculum instalado, en este país, busca resultados y la vida son emociones envueltas en procesos que debieran superar el asignaturismo. La escuela de hoy está […]
Enviado por: JORGE AQUILES OLIVO LILLO
La anécdota tiene ya casi dos años. Ocurre en el colegio Monte Sion, proyecto educativo dirigido a niños de los campamentos El Boro y La Negra de Alto Hospicio, los con mayor porcentaje de indigencia en el país. La profesora de octavo básico (68 años, jubilada, normalista, pedagoga, 42 años de docencia, invitada hace poco […]
Enviado por: Jorge Pujado Torres
