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Numerosas han sido las críticas de los parlamentarios de la Alianza ante la reforma educacional del gobierno de Michelle Bachelet que pondría fin a la selección, al copago y al lucro con fondos públicos. “Se está atentando contra la libertad de enseñanza, que es la posibilidad de que los padres elijan donde educar a sus […]
Enviado por: Andrés González
Probablemente hoy, en un momento en que enfrentamos la posibilidad de cambiar desde los cimientos el sistema educacional, para alcanzar por fin en nuestro país el anhelo de la educación que queremos para todos nuestros niños y jóvenes, nos preocupa lo que se propone y lo que no. Es inevitable. Son muchos los aspectos por definir: […]
Enviado por: Ingrid Boerr Romero
No puedo evitar espantarme al ver los dos reportajes del noticiario de TVN respecto de la captación de pacientes y pago de tratamientos por parte de estudiantes de odontología de la Universidad Austral. No porque no lo haya vivido, sino porque pareciera que cada día la situación se vuelve más terrible para los alumnos y […]
Enviado por: Fabián Méndez García
El otoño tiene la virtud de cubrir el suelo con las hojas. ¿Cuantas veces hemos cubierto la realidad que vivimos con velos y mantos hasta quedar acostumbradamente convencidos que esa es la verdadera realidad? La calidad en educación tiene muchas máscaras: “en este colegio hay disciplina”,“este colegio tiene una buena infraestructura y además es seguro”, […]
Enviado por: JORGE AQUILES OLIVO LILLO
El debate acerca de la educación que Chile, en el marco de una Reforma Educacional, requiere que la sociedad en su conjunto esté en disposición de opinar y tomar posición. Hoy los proyectos de ley en torno a esta reforma son motivo de noticia y debate a través de los medios de comunicación, dando cabida […]
Enviado por: Alejandra Placencia
En 1988 Humberto Maturana afirmaba en medio de un ciclo de conferencias sobre educación que «Preguntarse si sirve la educación chilena exige responder a preguntas como: ¿qué queremos con la educación?, ¿qué es eso de educar?, ¿para qué queremos educar?, y, en último término, a la gran pregunta: ¿qué país queremos?» Hoy, 26 años después, la pregunta sigue […]
Enviado por: Andrés Gallardo Johnson
Desde el Golpe de Estado que nuestra Nación dejó de tener una Educación de Calidad. Esto ocurrió cuando el ministro de la cartera decidió suspender las Escuelas Normales que tantos honores le habían dado a la patria. Este tipo de formación fue interrumpida solo en Chile, porque en Colombia y Mexico siguen existiendo y le […]
Enviado por: Juan Villarroel
Desde hace varios años, cada vez con mayor conciencia y compromiso de diversos actores, se viene desarrollando en Chile una forma de educación que, a mi juicio, representa con mayor nitidez que en otros casos los valores esenciales y el sentido de la educación. La pedagogía hospitalaria es la atención educativa que se brinda a […]
Enviado por: Jaime Espinosa Araya
Si entendemos la democracia al decir de Norberto Bobbio como un conjunto de reglas (primarias o fundamentales) que establecen quién está autorizado para tomar las decisiones obligatorias para todos los miembros del grupo y bajo que procedimientos (1), la podemos traducir como una experiencia convenida que conlleva compromisos. Fijando la atención en esas promesas es […]
Enviado por: Freddy
«¿Estamos quitándole algo a alguien? No. Estamos haciendo una tremenda reforma tributaria donde van a pagar más los que más tienen, para inyectar una enorme cantidad de recursos a la educación, tanto a la pública como la particular subvencionada». Esta frase del ministro de Educación, Nicolás Eyzaguirre grafica el actual centro del debate de la […]
Enviado por: Cristóbal Catejo Chacón
Algunos días atrás tuve una interesante conversación con mi padre, el profesor de matemática, Danny Perich C. me comentó que algunos colegas suyos, debido a la decisión del DEMRE de eliminar el descuento por respuestas incorrectas, estaban sugiriendo a sus alumnos elegir una alternativa al azar para responder las preguntas de la PSU que no […]
Enviado por: Danny Perich Lara
En la actualidad, el perfil de competencias cognitivas predominante en la gestión pedagógica de los docentes, es el que se desprende de los estudios que han intentado comprender los fenómenos internos que intervienen en la adquisición de la información, desde los procesos más básicos hasta los más complejos. La enseñanza, en el mejor de los […]
Enviado por: Cristina Fariña
