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Mi vida ha transcurrido al lado de una profesora. Esto me ha permitido conocer detalladamente la realidad del gremio y sus legítimas aspiraciones postergadas por décadas. Conozco la escenario de sus sueldos, de sus aspiraciones respecto de la deuda histórica, de la pérdida social a la valoración de sus funciones, de la que todos somos […]
Enviado por: PedroBarra_ForceOne_
Entre las reformas señaladas por la Presidenta Bachelet en su discurso del 21 de mayo, se anuncia para el 2016 la gratuidad en educación superior para el 60% más vulnerable que asista a universidades del Consejo de Rectores de Universidades Chilenas (CRUCH), excluyendo así a las universidades privadas, incluso las adscritas al sistemas de admisión […]
Enviado por: Denisse Hernández
Planificando clases para un sexto básico, estoy en la etapa en que debo enseñar la Constitución, sus principios, sus valores, el ordenamiento institucional chileno. Posteriormente, de manera acertada se sostiene la enseñanza de que la participación política, y entiéndase todo este proceso desde la participación activa del estudiante en su aprendizaje, es necesaria para el […]
Enviado por: Raúl Roblero Barrios
Los últimos eventos dejan en claro que, tristemente, la represión descarnada sigue existiendo en Chile. Mientras aún llorábamos a los dos estudiantes asesinados por un fiel hijo de la sociedad pinochetista, otro compañero (Rodrigo Avilés) caía gravemente herido producto de la brutalidad policial. Y junto con él, esa misma jornada, otros tantos jóvenes conscientes y […]
Enviado por: Fabio Salinas Bugueño
Durante estos días, ha existido una enorme polémica entorno a una medida que la Presidenta Michelle Bachelet, anunció el pasado 21 de Mayo, en la «Cuenta Pública» al país. En sus palabras, «…presentaremos un proyecto de ley que abordará un nuevo marco de regulación, financiamiento y gratuidad de la educación superior». Es en ese sentido, en […]
Enviado por: Carlos Ruz Fuenzalida
Hoy se sabe que los estudiantes de las familias más pobres de Chile estudian en su mayoría en Universidades Privadas y, en especial, en los Centros de Formación Técnica (CFT) e Institutos Profesionales (IP) privados. Esta realidad se configura por los problemas de acceso a la Educación Superior y el sesgo de clase de la […]
Enviado por: Daniel Zamorano
Una postal de la década de los años ochenta: los estudiantes marchando por las avenidas principales de las ciudades chilenas exigiendo el término de la dictadura cívico-militar, el epílogo de todas estas expresiones populares era la brutal represión de las fuerzas policiales. Tres décadas más tarde, los estudiantes retoman, la sana y legítima tradición, de […]
Enviado por: Sergio Baeza Cabello
Si el año 1988, a la población que se jugó (muchos la vida) por el triunfo de la vuelta a los procesos democráticos a Chile, le hubiesen contado que las cosas demorarían tanto en cambiar quizás se hubiese apostado por otros caminos de «remoción» al Dictador de la época. Lo cierto es que no fue así y […]
Enviado por: Jaime Rodriguez
El 20 de abril pasado, la Presidenta Michelle Bachelet envió al congreso el boletín N°9365-04 que, entre otras cosas, crea la Subsecretaría de Educación Parvularia. Se trata de una buena noticia para nuestro sistema educativo que, sólo por momentos, parece acordarse de la etapa más importante para emparejar la cancha: la educación inicial. Asimismo, en […]
Enviado por: Felipe Véliz
Observando la página web de la «casa de Bello» leo una noticia que versa sobre un convenio que establece la cooperación entre la Universidad de Chile y el Instituto Nacional con la finalidad de que estudiantes de pedagogía de la primera realicen prácticas profesionales en el tradicional liceo. No me parece negativa la iniciativa, sin […]
Enviado por: Diego Barrera
Una de las cosas que siempre le digo a los estudiantes que se forman como profesores, es que una de las cosas que deben aprender es a reconocer el valor formativo de las cosas que suceden en el entorno, las pequeñas y grandes cosas que pueden ser utilizadas para apoyar la formación de los niños […]
Enviado por: Ingrid Boerr Romero
El presente trabajo, es una investigación Cualitativa – Cuantitativa, que indaga en la concurrencia de las emociones en el aprendizaje matemático. En este sentido se realiza una revisión bibliográfica de autores relevantes en el área, a objeto de visualizar el estado del arte de la materia a investigar. Luego se establece un marco teórico, sobre […]
Enviado por: Héctor Manuel Belmar Garrido
