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La democracia universitaria es una de las consignas del movimiento estudiantil que se relegaron de manera un tanto involuntaria ante demandas más publicitadas y avisadas como la gratuidad y la calidad de la Educación. Dicha relegación responde a que no toda la comunidad tiene alguna opinión fundada sobre el asunto en particular y que paradójicamente, […]
Enviado por: Mauricio Morán
Entiendo la Universidad como un espacio dotado de sentido público, esto porque se propone, mediante el conocimiento y la reflexión de la sociedad sobre sí misma, contribuir a la transformación y/o manutención de cuestiones relativas al “bien común”. Para tal objetivo necesita de la definición de un plan de desarrollo situado tanto en sus propias […]
Enviado por: Cristóbal Reyes B.
Las anuncios sobre políticas educativas siguen dando palos de ciego en nuestro castigado país. Definitivamente no logran atravesar el corazón de las necesidades de una sociedad que exige respuestas urgentes y demanda soluciones perentorias; los funcionarios de la cartera no terminan de zurcir con harapos un conflicto cuando ya asoma otro, aún mayor. Y así […]
Enviado por: Daniel Tillería Pérez
Materializar la gratuidad en la educación superior, parece estar sumido en un obsceno túnel y desconocemos si verá la luz en algún momento. A estas alturas, aún no se sabe si será tan largo y exitoso como el que le hicieron al narcotraficante Chapo Guzmán -a vista y paciencia de moros y cristianos-. La gratuidad […]
Enviado por: Rodolfo Schmal
Los psicólogos trabajamos con casos. Estos casos tienen la función de ilustrar lo que vemos día a día en nuestras intervenciones. Casos como estos, tengo cada vez que llego a trabajar a una institución educativa vulnerable. La Escuela Ovalle es una escuela muy vulnerable situada entre una población tomada por el narcotráfico y al lado […]
Enviado por: Campaña Alto Al Simce
En un pueblo, había gran conflicto por la educación, ya que quien no la quería recibir no lo hacía. Por ende, los niños comenzaron a ser influenciados por los adultos de modo que copiaban todos sus actos e ideologías. Pero hubo cinco niños que se educaron. Sus nombres eran A, E, I, O, y U. La […]
Enviado por: Martin Basualdo B
Las demandas estudiantiles instalaron en Chile la posibilidad de discutir acerca de la educación y en particular, sobre la manera en que se concibe el sistema educativo y su impacto en los altos niveles de segregación en nuestra sociedad. A raíz de esta situación, se realizó un diagnóstico que derivó en una reforma educacional que […]
Enviado por: Camila Toledo
Se ha suspendido el paro de profesores. Después de 57 días con las escuelas municipales funcionando de manera irregular, un número no despreciable de alumnos trasladándose al sector particular subvencionado, y generando un excedente de un centenar de profesores en la educación pública justamente cuando las políticas de estado han comprometido mayores recursos para fortalecerla. Además, […]
Enviado por: Carlos Vásquez Órdenes
Hace algunos días, junto con Javiera (@jatenas) y Nicolás (@nicoschongut), publicamos un post en «Conexiones» sobre la «Radiografía del Charlatán Educacional«, y ante los buenos comentarios y sugerencias que recibimos creo que es bueno hacer un análisis de algunos elementos interesantes a partir de los que llamamos «maestros chasquillas» de la educación. Para eso, hay que decir […]
Enviado por: Carlos Ruz Fuenzalida
Ante el actual escenario de incertidumbre sobre educación -créditos a estudiantes vulnerables de instituciones del CRUCH, reformas educativas, o la idea de legislar sobre la marcha la carrera docente-, es deseable revisar algunos aspectos que se han introducido para «intentar» constituirse como pilares para brindar equidad, calidad e integración estudiantil; aunque pese a las buenas intenciones, no pasan de ser […]
Enviado por: Nidy Liz Marchant Díaz
La educación de mercado que tenemos no es un sistema inocente: conlleva un ideario, una ideología y una política -la política neoliberal, basada en la focalización de los recursos, en contraposición a la universalización de los derechos-. La mercantilización de la educación fue concebida e implementada en tiempos del «innombrable» como una forma de organizarla, distribuirla […]
Enviado por: Rodolfo Schmal
Han surgido opiniones dispares sobre cómo entender una reforma al Sistema Nacional de Educación Superior, desde que las movilizaciones pusieron en cuestión un modelo heredado de momentos oscuros y negros de nuestro país. Dicho modelo ha fracasado en su misma concepción, no porque no haya cumplido el propósito de desregular y arrebatar el sentido de […]
Enviado por: Mauricio Morán
