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¿De qué sirven todas las reformas a la educación que se están discutiendo, si los alumnos que serán afectadas por las mismas no podrán hacer frente al mundo en el cual tendrán que trabajar y vivir? Los niños que hoy entran a pre-kinder, cuando salgan a buscar trabajo, será en cargos que hoy no existen, […]
Enviado por: Alfredo Barriga
Históricamente, la pedagogía ha sentido la influencia de otras disciplinas para su desarrollo teórico. Es indudable los aportes que han hecho por ejemplo, la biología (respecto al desarrollo biológico de los individuos), la sicología (implicancias en el desarrollo de la mente, la inteligencia y su relación con los aprendizajes), la sociología (sobre las características de […]
Enviado por: Patricio Zárate Machuca
Siempre es un buen momento para reconocer la nobleza de todas y todos los dirigentes del país y también para agradecer el respaldo de todos quienes han confiando en la gestión economía y financiera de la Tesorería Nacional del Colegio de Profesores. Como ustedes han de saber, el tesorero nacional no trabaja solo y junto […]
Enviado por: Juan Arturo Soto Soto
Ya sea por el contexto de des-legitimación de la élite política o por un genuino deseo de formación ante una asamblea constituyente, la educación cívica ha cobrado especial importancia en el debate actual. Es así como un grupo de parlamentarios ha promovido que sea un deber del estado promover la formación cívica (laica), en los […]
Enviado por: Luis Espinosa
Mucho se habla hoy en día sobre los derechos humanos, pero, ¿tuvimos la oportunidad de aprender alguna vez lo que significan? Pese a haber nacido en democracia, mi primera aproximación al estudio de los derechos humanos se produjo en una etapa avanzada de mi carrera universitaria y gracias a un ramo que ni siquiera era […]
Enviado por: Amnistía Internacional Chile
Con un grupo de profesionales de diversas disciplinas, hace ya más de un año emprendimos el proyecto de levantar una ONG que apostará por comenzar a integrar la emoción a la educación, de darle importancia a ese aspecto tan fundamental del ser humano, que hoy ha sido dejado totalmente de lado. Este emprendimiento actualmente lleva […]
Enviado por: Johana Toro
Durante las últimas semanas, hemos visto cómo se han manifestado en el país, cientos de científicos y científicas, investigadores, especialistas y jóvenes profesionales del conocimiento y la tecnología en Chile, exigiendo lo más básico que se puede pedir: ser escuchados y tomados en cuenta. Soy parte de esa comunidad, y he reflexionado durante estos días […]
Enviado por: Carlos Ruz Fuenzalida
En la semana tuvo lugar la V Conferencia sobre el abandono en la educación superior, que se desarrolló en Talca, en el espectacular campus que la Universidad de Talca tiene en dicha ciudad. Las cuatro versiones anteriores se llevaron a cabo en Managua (Nicaragua), Porto Alegre (Brasil), Ciudad de México (México), y Medellín (Colombia). Tras […]
Enviado por: Rodolfo Schmal
Para quienes somos profesores(as) y lo hemos sido durante años, tenemos altas expectativas respecto del Proyecto de Ley que crea: “El Nuevo Sistema de Educación Pública”, enviado recientemente por la Presidenta de La República a la Cámara de Diputados. Iniciativa ingresada luego de meses de elaboración, consultas y atención de quienes hemos esperado por años […]
Enviado por: Brigada de Profesores Socialistas
Después de la renuncia de Francisco Brieva a la Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica (Conicyt), que resulta ser la segunda renuncia en dos años (la anterior fue de José Miguel Aguilera en septiembre del 2013), da la lamentable sensación de que el estado chileno tiene a la ciencia como ultima prioridad. Intentando comprender […]
Enviado por: Fernando Frias
El mejoramiento continuo en la calidad de la educación significa desarrollar procesos internos en las distintas instituciones educativas que permitan alcanzar objetivos claros y medibles, basados en las necesidades de los estudiantes y al proyecto de la escuela. Para poder medirse esta calidad, y por lo tanto mejorarse, se utilizan indicadores que brindan la posibilidad […]
Enviado por: Fundación Educacional Oportunidad
Cómo decirlo sin causar molestias entre los colegas, pero durante años los pedagogos hemos estado anquilosados en teorías que nos encierran en campos que no dan abasto para los tiempos que estamos viviendo; por lo tanto, el grueso del capital docente aún piensa que es la razón y su proyecto moderno lo que nos hace […]
Enviado por: Patricio Zárate Machuca
